"Liberi o Incatenati": Il Successo della 2A MAT dell'IPSIA G. Marconi di Ortona nel Contest "Note Indipendenti - Uno sTRAPpo alle Dipendenze".

 

Un trionfo di creatività, consapevolezza e collaborazione: gli studenti della classe 2A MAT dell'IPSIA G. Marconi di Ortona hanno conquistato il primo posto nel contest musicale "Note Indipendenti - Uno sTRAPpo alle Dipendenze" con il loro testo "Liberi o Incatenati". Un risultato che non solo premia il talento degli alunni, ma sottolinea anche l’importanza del loro percorso di riflessione sulle dipendenze e sulla libertà personale. Il contest ha rappresentato la conclusione di un percorso educativo e di sensibilizzazione organizzato dall'Associazione Inner Wheel, nell'ambito del progetto per la lotta alle dipendenze. Gli studenti, supportati dalle docenti di Italiano, prof.ssa Beatrice Di Giovanni, e di Inglese, prof.ssa Romina Marchesani, hanno affrontato il tema con sensibilità e profondità, interrogandosi sulle sue cause, sulle conseguenze e sulle possibili vie di uscita. Il messaggio emerso è potente: la libertà è una scelta, un percorso consapevole che ognuno può intraprendere con il supporto della comunità. Uno degli aspetti più significativi di questo progetto è stata la totale partecipazione della classe. Ogni alunno ha dato il proprio contributo, facendo emergere un'opera collettiva che riflette il vissuto e le emozioni di tutti. Anche la scelta dell’interprete è avvenuta in maniera condivisa e naturale, portando alla selezione di Loris Di Campli, che ha dato voce al brano con grande intensità ed espressività. Il testo vincitore si è trasformato in una straordinaria canzone trap, che con il suo ritmo incisivo e le sue parole profonde riesce a trasmettere un messaggio forte e chiaro. Per valorizzare ulteriormente il progetto, è stato realizzato un video girato in sala di registrazione, uno spazio messo a disposizione dall'associazione promotrice del concorso. Un’esperienza unica per gli studenti, che hanno potuto vedere il loro lavoro prendere vita in un contesto professionale, rendendo il messaggio ancora più incisivo e coinvolgente. La Commissione di Giuria ha riconosciuto il valore di "Liberi o Incatenati", premiandolo per la sua capacità di trasmettere un messaggio positivo e di promuovere la solidarietà tra pari. Il testo si distingue per la profondità del suo contenuto e per la sua forza comunicativa, unendo autenticità ed emozione in un messaggio che invita a riflettere e a scegliere la libertà. La conoscenza delle problematiche legate alle dipendenze è fondamentale per i giovani, affinché possano riconoscerne i rischi e sviluppare una maggiore consapevolezza. Progetti come questo dimostrano che la scuola può essere un luogo di prevenzione e di crescita personale, fornendo agli studenti strumenti concreti per affrontare le sfide della vita. Il successo della 2A MAT dell'IPSIA G. Marconi di Ortona dimostra come la scuola possa essere un luogo di crescita, non solo accademica, ma anche personale e sociale. Liberi o Incatenati "Liberi o Incatenati" è più di un semplice testo: è un grido di speranza, un invito a spezzare le catene delle dipendenze e a costruire un futuro di consapevolezza e libertà. Complimenti agli studenti, alle docenti, a Loris Di Campli e a tutti coloro che hanno reso possibile questo straordinario traguardo! Un ringraziamento a : Globo (Riccardo Ragucci) per la realizzazione della base, DWord (Valerio Di Raimondo) per il mix e master, e Mattia Pandolfi e Gabriele Paludi per la realizzazione del video.

da Ispia Ortona 

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